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Soutien à l’apprentissage

Premier cycle

Le monitorat est un programme d’aide à l’apprentissage spécifiquement destiné aux étudiants, étudiantes de premier cycle en philosophie. Le monitorat est assuré par des étudiants, étudiantes de maîtrise ou de doctorat en philosophie. Leur tâche est double : premièrement, être à la disposition des étudiants, étudiantes de premier cycle en philosophie qui ont besoin d’une aide individuelle portant soit sur des questions concernant le programme de philosophie, soit sur des problèmes plus spécifiques liés, par exemple, à la rédaction de travaux. Deuxièmement, parallèlement à cette forme d’aide individualisée, le moniteur, la monitrice ou les moniteurs, les monitrices participent à l’animation d’ateliers portant, notamment, sur des questions de méthodologie, sur des problèmes liés à la rédaction de travaux ou à la lecture de textes difficiles en marge des cours d’introduction.

Bureau : W-5210
Téléphone : 514 987-3000, poste 7665

HORAIRE AUTOMNE 2019
lundi de 12h à 14h
mercredi de 14h à 16h

Disponible par courriel pour toutes questions ou pour prendre rendez-vous à une plage horaire différente : legault.mylene@uqam.ca

Comme la rédaction de travaux ressemble plutôt à un grand escalier qu’il faut gravir marche par marche, je favorise les petits échanges réguliers entre autres par le partage de documents sur Google Doc.

Comment ça fonctionne?  

  •    Similaire à Microsoft Word, Google doc est un outil de rédaction en ligne. Il peut donc être partagé. Lorsque vous me partagez votre document, il suffit d’ajouter un commentaire à votre dissertation en m’identifiant, je pourrai ainsi directement répondre à votre question de façon précise. (Je vous encourage aussi à vous partager entre vous vos documents, on apprend beaucoup en lisant les autres!)

*À noter que je répondrai évidemment seulement aux questions précises (je ne peux pas précorriger vos travaux!) et qu’advenant une surcharge du monitorat, les rencontres en personne auront priorité.


Les Services à la vie étudiante de l’UQAM offrent eux aussi des services d’aide à l’apprentissage très diversifiés.

Deuxième cycle

Au programme de la maîtrise, il y a deux séminaires de recherche obligatoires : PHI8700 et PHI8710.

Le séminaire de recherche est une rencontre unique d’environ trois heures durant laquelle l’étudiant, l’étudiante présente un exposé oral, basé sur un texte disponible par ailleurs, devant un jury de trois membres, comprenant son directeur, sa directrice de recherche. L’exposé et le texte portent directement et exclusivement sur le mémoire en cours de préparation et témoignent de son état de développement. À chacun des deux séminaires sont attachés trois crédits de scolarité. Ces deux séminaires constituent des activités obligatoires du programme de maîtrise en philosophie. Ils ont pour but d’aider à l’encadrement et à la dynamique de la recherche effectuée par l’étudiant, l’étudiante durant la période comprise entre sa « Recherche dirigée en vue du mémoire » et la fin de sa scolarité de 27 crédits.

Normalement, l’étudiant, l’étudiante ne peut s’inscrire à son premier séminaire de recherche avant la deuxième session d’inscription puisqu’il doit avoir réussi le PHI8400 « Recherche dirigée en vue du mémoire. » C’est à l’occasion du PHI8400 que l’étudiant, l’étudiante aura rempli les sections appropriées d’une « Fiche de cheminement », indiquant le sujet de recherche et le nom du professeur, de la professeure qui consent à agir comme directeur, directrice de recherche.

L’étudiant, l’étudiante doit s’inscrire à son deuxième séminaire de recherche au moins une session avant le dépôt de son mémoire. Le séminaire PHI8710 constitue la dernière activité de la scolarité de 27 crédits; à la session qui suit la réussite de cette activité, l’étudiant, l’étudiante s’inscrit normalement en « Rédaction de mémoire. »

Avant de présenter son exposé à chacun des séminaires de recherche, l’étudiant, l’étudiante devra obtenir l’autorisation de son directeur, sa directrice de recherche.

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